Fachliche Grundlagen: Einführung-N: Unterschied zwischen den Versionen
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===Genese der Unterrichtsstatistik "UntStat"=== | ===Genese der Unterrichtsstatistik "UntStat"=== | ||
Zum Ad hoc-Unterrichtsausfall wird seit dem Jahr 2001 in NRW an eine Stichprobenerhebung durchgeführt, anfänglich im zweijährlichen Turnus, in den Jahren 2005/06 bis 2009/10 jährlich. Erhoben wurde jeweils rückwirkend das Unterrichtsgeschehen für zehn Unterrichtstage bzw. zwei Kalenderwochen. Teilnehmende Schulformen waren Grundschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, Gymnasien und Förderschulen mit dem Hauptförderschwerpunkt Lernen. | [[Datei:Genese UntStat.png|rechts]]Zum Ad hoc-Unterrichtsausfall wird seit dem Jahr 2001 in NRW an eine Stichprobenerhebung durchgeführt, anfänglich im zweijährlichen Turnus, in den Jahren 2005/06 bis 2009/10 jährlich. Erhoben wurde jeweils rückwirkend das Unterrichtsgeschehen für zehn Unterrichtstage bzw. zwei Kalenderwochen. Teilnehmende Schulformen waren Grundschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen, Gymnasien und Förderschulen mit dem Hauptförderschwerpunkt Lernen. | ||
Aufgrund von Zweifeln an der Zuverlässigkeit der erhobenen Daten wurde die Erhebung danach ausgesetzt und erst im Schuljahr 2014/15 wieder aufgenommen. Dabei blieb der Erhebungszeitraum unverändert, jedoch wurde der Fragebogen umfangreich überarbeitet. Die Grundgesamtheit der teilnehmenden Förderschulen wurde auf alle Lern- und Entwicklungsstörungen erweitert. Darüber hinaus wurden auch die Sekundar- und Gemeinschaftsschulen (gemeinsam) als siebte Schulform in die Erhebung miteinbezogen. Damit waren in der letzten, im Schuljahr 2015/16 durchgeführten Stichprobenerhebung 770 Schulen (110 je Schulform) an der Erhebung beteiligt. | Aufgrund von Zweifeln an der Zuverlässigkeit der erhobenen Daten wurde die Erhebung danach ausgesetzt und erst im Schuljahr 2014/15 wieder aufgenommen. Dabei blieb der Erhebungszeitraum unverändert, jedoch wurde der Fragebogen umfangreich überarbeitet. Die Grundgesamtheit der teilnehmenden Förderschulen wurde auf alle Lern- und Entwicklungsstörungen erweitert. Darüber hinaus wurden auch die Sekundar- und Gemeinschaftsschulen (gemeinsam) als siebte Schulform in die Erhebung miteinbezogen. Damit waren in der letzten, im Schuljahr 2015/16 durchgeführten Stichprobenerhebung 770 Schulen (110 je Schulform) an der Erhebung beteiligt. | ||
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In der flächendeckenden Erhebung ("Wochenmeldung") melden die teilnehmenden Schulen anhand einer reduzierten Anzahl an Kennziffern das Unterrichtsgeschehen an Ihrer Schule. Die Ergebnisse werden nach dem Ende des Schuljahres über das Bildungsportal des Landes NRW für jede einzelne Schule veröffentlicht. | In der flächendeckenden Erhebung ("Wochenmeldung") melden die teilnehmenden Schulen anhand einer reduzierten Anzahl an Kennziffern das Unterrichtsgeschehen an Ihrer Schule. Die Ergebnisse werden nach dem Ende des Schuljahres über das Bildungsportal des Landes NRW für jede einzelne Schule veröffentlicht. | ||
In der Detailerhebung melden alle teilnehmenden Schulen zusätzlich zur Wochenmeldung für den Zeitraum von zwei Wochen eine detaillierte Darstellung des Unterrichtsgeschehens. Die Erhebung gliedert sich in Bereiche, die an die Kennziffern der flächendeckenden Erhebung angelehnt sind. Die Ergebnisse der Erhebung ermöglichen es, einen differenzierten Einblick in das landesweite Unterrichtsgeschehen zu nehmen. | In der Detailerhebung melden alle teilnehmenden Schulen zusätzlich zur Wochenmeldung für den Zeitraum von zwei Wochen eine detaillierte Darstellung des Unterrichtsgeschehens. Die Erhebung gliedert sich in Bereiche, die an die Kennziffern der flächendeckenden Erhebung angelehnt sind. Die Ergebnisse der Erhebung ermöglichen es, einen differenzierten Einblick in das landesweite Unterrichtsgeschehen im Schuljahresverlauf zu nehmen. Die Ergebnisse des Detailverfahrens werden jährlich im Bildungsportal veröffentlicht. | ||
===Grundsätze und Gemeinsamkeiten bei Wochenmeldung und Detailerhebung=== | ===Grundsätze und Gemeinsamkeiten bei Wochenmeldung und Detailerhebung=== | ||
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|-bgcolor="white" | |-bgcolor="white" | ||
|align = "left" rowspan = "2"|[[Maßnahmen mit | |align = "left" rowspan = "2"|[[Maßnahmen mit Lehrkraft bei veränderter Lerngruppe (M2)|Pos. 5 (M2)]] | ||
|align = "center" rowspan = "2"|Maßnahmen mit <u>anderer</u> Lehrkraft bei <u>veränderter</u> Lerngruppe (M2) | |align = "center" rowspan = "2"|Maßnahmen mit <u>anderer</u> Lehrkraft bei <u>veränderter</u> Lerngruppe (M2) | ||
|align = "center"|Zusammenlegung von Lerngruppen | |align = "center"|Zusammenlegung von Lerngruppen | ||
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Eine Übersicht über die unter den Kennziffern bzw. Bereichen verlinkten Seiten erhalten Sie unter [[Sitemap]]. | Eine Übersicht über die unter den Kennziffern bzw. Bereichen verlinkten Seiten erhalten Sie unter [[Sitemap]]. | ||
'''[[Datei:Calendar_52.png]] Kennziffern der Wochenmeldung''' | '''[[Datei:Calendar_52.png]] Kennziffern der Wochenmeldung''' | ||
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* Positionen 4) und 5) zu "Vertretung und Unterrichtsausfall" (Bereich C) stellen eine Bündelung der in der Detailerhebung differenziert zu erfassenden Maßnahmen dar: | * Positionen 4) und 5) zu "Vertretung und Unterrichtsausfall" (Bereich C) stellen eine Bündelung der in der Detailerhebung differenziert zu erfassenden Maßnahmen dar: | ||
** Pos. 4): alle Maßnahmen mit anderer Lehrkraft, bei denen die Zusammensetzung der Lerngruppe unverändert bleibt (M1) | ** Pos. 4): alle Maßnahmen mit anderer Lehrkraft, bei denen die Zusammensetzung der Lerngruppe unverändert bleibt (M1) | ||
** Pos. 5): Maßnahmen mit | ** Pos. 5): Maßnahmen mit Lehrkraft und Änderung bei der Lerngruppe (z. B. durch Zusammenlegung oder Aufteilung) bzw. Mitbetreuung einer anderen Lerngruppe (M2) | ||
* Positionen 6) und 7) sind Maßnahmen ohne Lehrkraft ("EVA" nur in der Sek. II) | * Positionen 6) und 7) sind Maßnahmen ohne Lehrkraft ("EVA" nur in der Sek. II) | ||
* Positionen 4) bis 7): KEINE Erfassung der Gründe für Vertretung und Unterrichtsausfall im gesamten Bereich C | * Positionen 4) bis 7): KEINE Erfassung der Gründe für Vertretung und Unterrichtsausfall im gesamten Bereich C | ||
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* Positionen 4) bis 7): Differenzierte Aufschlüsselung der Maßnahmen <u>und</u> Angabe von Gründen für "Vertretung und Unterrichtsausfall" (Bereich C) | * Positionen 4) bis 7): Differenzierte Aufschlüsselung der Maßnahmen <u>und</u> Angabe von Gründen für "Vertretung und Unterrichtsausfall" (Bereich C) | ||
* [[Aufschlüsselung von ersatzlosem Unterrichtsausfall und EVA (Bereich D)|Erweiterung der Detailerhebung]] um die Erfassung der von ersatzlosem Unterrichtsausfall betroffenen Jahrgangsstufen und Fächergruppen (Bereich D1); in der gymnasialen Oberstufe auch bei "EVA" (Bereich D2) | * [[Aufschlüsselung von ersatzlosem Unterrichtsausfall und EVA (Bereich D)|Erweiterung der Detailerhebung]] um die Erfassung der von ersatzlosem Unterrichtsausfall betroffenen Jahrgangsstufen und Fächergruppen (Bereich D1); in der gymnasialen Oberstufe auch bei "EVA" (Bereich D2) | ||
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Aktuelle Version vom 2. Oktober 2024, 16:07 Uhr
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