Inklusion / Sonderpädagog. Lehrkraft

[tobias.kemper]

Guten Tag,
für einen Inklusionsschüler ist eine sonderpädagog. Lehrkraft mit 3 Stunden zu uns abgeordnet. Wie teile ich ihr korrekt für die Statistik Unterricht zu? Setze ich die Kollegin nur bei dem einen zu inkludierenden Schüler bei einem beliebigen Fach als zusätzliche Lehrkraft ein?
Viele Grüße
Tobias Kemper

[IT.NRW Methodik]

Hallo Herr Kemper,

es kommt darauf an, wie die sonderpädagogische Lehrkraft eingesetzt wird:
1) Wenn sie im regulären Unterricht den zu inkludierenden Schüler bzw. die jeweilige reguläre Lehrkraft unterstützt, sollte in der LID eine nichtunterrichtliche Tätigkeit mit "Einsatz als Sozialpädagogische Fachkraft" (Schlüssel 930) angelegt werden.
2) Wenn sie den regulären Unterricht erheblich mitgestaltet (im Team mit der regulären Lehrkraft), sollte in der UVD eine Teamteaching-Zeile angelegt werden (siehe hierzu die Eintragungshilfen).
3) Wenn es sich um eine spezielle sonderpädagogische Maßnahme für den zu inkludierenden Schüler handelt, kann in der UVD eine eigene Unterrichtseinheit mit Fach SG angelegt werden (einige weitere Anmerkungen finden sich hierzu im Schlüsselverzeichnis).

[tobias.kemper]

Vielen Dank für die Nachricht. Im Falle von (1), der hier zutrifft, ordne ich die Lehrkraft in SchILD also nicht dem Schüler speziell zu? Dem Schüler habe ich den entsprechenden Förderbedarf "Hören" zugewiesen, so dass er jetzt in der Statistik als eigene Gruppe mit 1 Person erscheint. Ob das so richtig ist?
Tobias Kemper

[IT.NRW Methodik]

Zu SchILD können wir leider an dieser Stelle nichts genaueres sagen. Aus Sicht der Statistik muss keine Verbindung zwischen dem Schüler mit Förderbedarf und der Lehrkraft hergestellt werden.

Für Schüler mit Förderschwerpunkt wird in den Klassendaten (KLD) eine eigene Teilklasse angelegt. Dies bedeutet jedoch nicht, dass sie eine "eigene Gruppe" bilden. Sie sind statistisch Teil der jeweiligen Klasse.