Klassenlistenkosmetik

[GE Schwerte]

Guten Tag,

die anhängende Klassenliste habe ich hier mal aus dem Forum heruntergeladen, kenne aber den Autor nicht mehr.

Die tut eigentlich, was sie soll, aber:
- Der Report ist sehr langsam, wenn man Listen für einen oder gar mehrere Jahrgänge drucken will
- Geht eine Klasse (z.B. Klasse Q1) über 2 oder mehr Seiten, stimmen die Zahlen (Junge/Mädchen/Gesamt) auf den Folgeseiten nicht

Ich finde zwar die Summe aus Jungen und Mädchen (in Ereignisbehandlungen -> Label14OnGetText), aber nicht
die Zählung der Jungen und Mädchen.

Kann jemand der tüchtigen Reportbastler den Fehler finden?

Vielen Dank
GE Schwerte


PS:
Zur Frage: "Warum nehmen Sie nicht die Liste aus der Standardsammlung?"
- Wir haben 2 gleichberechtigte Klassenlehrer/innen. Wenn nur einer im Listenkopf steht, sind die Kolleginnen beleidigt
- Die Angabe der Schülerzahlen im Kopf ist oftmals hilfreich
- Bei SuS mit außereuropäischen Vornamen ist auch die Angabe des Geschlechts praktisch.
- Wir müssen bunte Tinte sparen

[Raffenberg]

Hallo,
in dem Report wird halt viel gezählt und es werden die Lernabschnitte herangezogen...

Ich habe den Report aus der Schild3-Basissammlung genommen und für sie leicht angepasst:
- die Reports aus der Basissammlung sind vom Design farblos angelegt und sparen Tinte
- im Kopf ist der stv-Klassenlehrer als gleichberechtigte Klassenleitung aufgeführt
- das Geschlecht wird angezeigt

nicht umgesetzt habe ich die Schülerzahlen, da die SuS durchnummeriert sind. Die Information m/w/d geht damit zwar verloren, aber es muss nicht gezählt werden.

Klassenliste - Kästchen @KL.rtm

(33.56 KiB) 23-mal heruntergeladen

[GE Schwerte]

Herzlichen Dank für diese sehr schnelle Hilfe!

Schönes sonniges Wochenende!

[W.Maßmann]

Hallo nach Schwerte,
wenn es noch von Interesse ist:
die Zählerei findet im SubReport1 im DetailBeforePrint statt. Die Schülerzahl im Kopf bleibt auch auf den Folgeseiten korrekt, wenn im Hauptbericht in ReportOnStartPage der Wert für Jungen und Mädchen jeweils auf 0 (Null) gesetzt wird.