Schaltstunden bei 60-Minuten Stunden

[Johannes Blum]

Wir haben in der ganzen Schule 60-Minuten Stunden und rechnen daher in der Statistik in Minuten, so dass 225 Minuten im LK und 135 Minuten im GK unterrichtet werden. Um mit 60 Minuten klar zu kommen, haben wir quartalsweise Schulstunden im GK und im LK 3 Quartale mit 240 Minuten und eins mit 180 Minuten.
Wenn ich jetzt in ASDPC alle Minuten zum Stichtag eingebe, haben manche GKs gerade ihre Schaltstunde, andere nicht, d.h. je nach Kurs sollte man man 120 oder 180 Stunden eintragen. Das erscheint mir nicht sinnvoll!
Gehe ich recht in der Annahme, dass es korrekter ist, die 135/225 Minuten einzutragen und eventuelle Differenzen durch Schlüssel 160 (Epochenunterricht) auszugleichen?

[IT.NRW Methodik]

Hallo Herr Blum,

In ASDPC soll der geplante Unterricht für die Kalenderwoche erfasst werden, in die der 15. Oktober fällt. Demnach wäre es tatsächlich korrekter mit der Mehrleistung 160 (Überschreitung der Pflichtstundenzahl aus organisatorischen Gründen (z. B. Epochenunterricht)) und der Minderleistung 360 (Unterschreitung der Pflichtstundenzahl aus organisatorischen Gründen (z. B. Epochenunterricht)) zu arbeiten.

[Jochen Torspecken]

Wie schön, dass der 15. Oktober mitten in den Ferien ist

[IT.NRW Methodik]

Wie schön, dass der 15. Oktober mitten in den Ferien ist

Bevor jemand auf die Idee kommt, keine UVD liefern zu müssen: "Falls der 15. Oktober in eine Kalenderwoche mit einem oder mehreren schulfreien Tagen fällt, ist für die Haupterhebung von einer Kalenderwoche mit regulärem Schulbetrieb auszugehen." (BASS 10-41 Nr. 7)

Aber immerhin kann dann dieses Jahr die Kalenderwoche gewählt werden...