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	<title>Kennziffern &amp; Bereiche - Versionsgeschichte</title>
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		<title>Kai.issler am 3. April 2019 um 15:03 Uhr</title>
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		<updated>2019-04-03T15:03:34Z</updated>

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&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* [[&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Fachliche Grundlagen: Definitionen &amp;amp; Zuordnungshilfen#C: Definition der Maßnahmen bei &quot;&lt;/del&gt;Vertretung und Unterrichtsausfall&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&quot;&lt;/del&gt;|Allgemeine Definition der Maßnahmen im Bereich C]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* [[Vertretung und Unterrichtsausfall &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;nach Gründen (Bereich C)&lt;/ins&gt;|Allgemeine Definition der Maßnahmen im Bereich C]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* [[&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Detailerhebung: Besonderheiten#&lt;/del&gt;Bereich C: &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Vertretung und Unterrichtsausfall nach &lt;/del&gt;Gründen|Detailerhebung: Erläuterung der Gründe im Bereich C]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* [[Bereich C: &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Erläuterungen zu den &lt;/ins&gt;Gründen|Detailerhebung: Erläuterung der Gründe im Bereich C]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* [[&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Detailerhebung: Besonderheiten#&lt;/del&gt;C: Zuordnungshilfe Gründe &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;– &lt;/del&gt;Schlagwortkatalog &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;von A bis Z&lt;/del&gt;|Detailerhebung: Zuordnungshilfe der Gründe im Bereich C&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]]&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* [[&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Bereich &lt;/ins&gt;C: Zuordnungshilfe Gründe &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;- &lt;/ins&gt;Schlagwortkatalog|Detailerhebung: Zuordnungshilfe der Gründe im Bereich C]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* [[Detailerhebung: Besonderheiten#Bereich D: Aufschlüsselung von ersatzlosem Unterrichtsausfall und EVA|Detailerhebung: Zusammenhang zwischen den Bereichen C und D&lt;/del&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[#Top|[Inhaltsverzeichnis]]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[#Top|[Inhaltsverzeichnis]]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Kai.issler</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://schulverwaltungsinfos.nrw.de/untstat/wiki/index.php?title=Kennziffern_%26_Bereiche&amp;diff=29&amp;oldid=prev</id>
		<title>Kai.issler: Die Seite wurde neu angelegt: „==Übersicht der Kennziffern== Die Kennziffern der Wochenmeldung und der Detailerhebung stehen miteinander in einem engen Zusammenhang, wie die nachstehende Ü…“</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://schulverwaltungsinfos.nrw.de/untstat/wiki/index.php?title=Kennziffern_%26_Bereiche&amp;diff=29&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2019-03-07T08:03:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „==Übersicht der Kennziffern== Die Kennziffern der Wochenmeldung und der Detailerhebung stehen miteinander in einem engen Zusammenhang, wie die nachstehende Ü…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==Übersicht der Kennziffern==&lt;br /&gt;
Die Kennziffern der Wochenmeldung und der Detailerhebung stehen miteinander in einem engen Zusammenhang, wie die nachstehende Übersicht zeigt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pos.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kennziffern der &amp;lt;br&amp;gt;wöchentlichen Erhebung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kennziffern der &amp;lt;br&amp;gt;Detailerhebung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bereich&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot; colspan = &amp;quot;2&amp;quot;|planmäßig zu erteilender Unterricht&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot; colspan = &amp;quot;2&amp;quot;|erteilter Unterricht gemäß Stundenplan&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|B1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot; colspan = &amp;quot;2&amp;quot;|erteilter Unterricht in besonderer Form&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|B2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot; rowspan = &amp;quot;3&amp;quot;|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot; rowspan = &amp;quot;3&amp;quot;|Maßnahmen mit &amp;lt;u&amp;gt;anderer&amp;lt;/u&amp;gt; Lehrkraft &amp;lt;br&amp;gt;bei &amp;lt;u&amp;gt;unveränderter&amp;lt;/u&amp;gt; Lerngruppe (M1)&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|Vertretung im vorgesehenen Fach&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot; rowspan = &amp;quot;7&amp;quot;|C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|Ersatzunterricht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|Aufhebung von Doppelbesetzungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot; rowspan = &amp;quot;2&amp;quot;|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot; rowspan = &amp;quot;2&amp;quot;|Maßnahmen mit &amp;lt;u&amp;gt;anderer&amp;lt;/u&amp;gt; Lehrkraft bei &amp;lt;u&amp;gt;veränderter&amp;lt;/u&amp;gt; Lerngruppe (M2)&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|Zusammenlegung von Lerngruppen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|Mitbetreuung anderer Lerngruppen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot; colspan = &amp;quot;2&amp;quot;|Eigenverantwortliches Arbeiten (&amp;quot;EVA&amp;quot;, nur in Sek.&amp;amp;nbsp;II)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot;|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;7&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|align = &amp;quot;center&amp;quot; colspan = &amp;quot;2&amp;quot;|ersatzloser Ausfall&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;Wochenmeldung:&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Position 1) Summe &amp;quot;planmäßig zu erteilender Unterricht&amp;quot; (Bereich A) wird durch die Anwendung aus der Summe der anderen Kennziffern automatisch berechnet&lt;br /&gt;
* Erfassung der Position 2) &amp;quot;erteilter Unterricht gemäß Stundenplan&amp;quot; (Bereich B1) wie im Verfahren des Schuljahres 2017/18 als Gesamtsumme&lt;br /&gt;
* Position 3) &amp;quot;Unterricht in besonderer Form&amp;quot; (Bereich B2) wird nicht differenziert erhoben, sondern ebenfalls zu einer Gesamtsumme zusammengefasst&lt;br /&gt;
* Positionen 4) und 5) zu &amp;quot;Vertretung und Unterrichtsausfall&amp;quot; (Bereich C) stellen eine Bündelung der in der Detailerhebung differenziert zu erfassenden Maßnahmen dar:&lt;br /&gt;
** Pos. 4): alle Maßnahmen mit anderer Lehrkraft, bei denen die Zusammensetzung der Lerngruppe unverändert bleibt (M1)&lt;br /&gt;
** Pos. 5): Maßnahmen mit anderer Lehrkraft und Änderung bei der Lerngruppe (z. B. durch Zusammenlegung oder Aufteilung) bzw. Mitbetreuung einer anderen Lerngruppe (M2)&lt;br /&gt;
* Positionen 6) und 7) sind Maßnahmen ohne Lehrkraft (&amp;quot;EVA&amp;quot; nur in der Sek. II)&lt;br /&gt;
* Positionen 4) bis 7): KEINE Erfassung der Gründe für Vertretung und Unterrichtsausfall im gesamten Bereich C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;Detailerhebung:&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Kennziffern entsprechen im Grundsatz denen der Erhebung des Schuljahres 2017/18 (Rollierendes Verfahren)&lt;br /&gt;
* Erfassung der Positionen 1) und 2) jeweils als Gesamtsummen (Bereiche A und B1)&lt;br /&gt;
* Position 3) &amp;quot;Unterricht in besonderer Form&amp;quot; (Bereich B2): Differenzierte Angabe der Kategorien&lt;br /&gt;
* Positionen 4) bis 7): Differenzierte Aufschlüsselung der Maßnahmen &amp;lt;u&amp;gt;und&amp;lt;/u&amp;gt; Angabe von Gründen für &amp;quot;Vertretung und Unterrichtsausfall&amp;quot; (Bereich C)&lt;br /&gt;
* [[Detailerhebung: Besonderheiten#Bereich D: Aufschlüsselung von ersatzlosem Unterrichtsausfall und EVA|Erweiterung der Detailerhebung]] um die Erfassung der von ersatzlosem Unterrichtsausfall betroffenen Jahrgangsstufen und Fächergruppen (Bereich D1); in der gymnasialen Oberstufe auch bei &amp;quot;EVA&amp;quot; (Bereich D2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[#Top|[Inhaltsverzeichnis]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;div id=&amp;quot;Bereich B1&amp;quot;&amp;gt;Bereich B1: Erteilter Unterricht gemäß Stundenplan&amp;lt;/div&amp;gt;==&lt;br /&gt;
Im Bereich B1 erfolgt die Erfassung aller Unterrichtsstunden, die in den Schultagen des Berichtszeitraums &amp;lt;u&amp;gt;in der vorgesehenen Form und durch die vorgesehene Lehrkraft&amp;lt;/u&amp;gt; erteilt wurden (&amp;quot;Unterricht nach Plan&amp;quot;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Hinweis.png|top]] &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hinweise&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim Umgang mit vorgezogenen oder nachgeholten Unterrichtsstunden sind grundsätzlich zwei Fälle zu unterscheiden: &lt;br /&gt;
* Planmäßig vorgesehene, jedoch bereits zu einem früheren Zeitpunkt erteilte bzw. zu einem späteren Zeitpunkt nachgeholte Unterrichtsstunden werden als planmäßig erteilter Unterricht erfasst.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Tausch von Unterrichtsstunden&amp;lt;br&amp;gt;Unterrichtsstunden, die aufgrund einer Absprache zwischen Lehrkräften getauscht wurden, werden als planmäßig erteilter Unterricht erfasst (etwa: Die Mathematiklehrerin &amp;quot;leiht&amp;quot; sich vom Deutschlehrer eine Deutschstunde für eine Gruppenarbeit. In der folgenden Woche tritt sie dafür eine Mathematikstunde an den Kollegen ab, der so im Gegenzug eine Doppelstunde nutzen kann).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Question_and_answer_32.png|top]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;mehr Infos&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [[Fachliche Grundlagen: Beispiele#Beispiel 3|Grundlegende Beispiele für Stundentausch, Verlegungen etc.]]&lt;br /&gt;
* [[Detailerhebung: Beispiele#Beispiel 4|Beispiel Bereich C Detailerhebung: Verlegung / Vorziehung außerhalb des Erhebungszeitraums]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[#Top|[Inhaltsverzeichnis]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;div id=&amp;quot;Bereich B2&amp;quot;&amp;gt;Bereich B2: Erteilter Unterricht in besonderer Form&amp;lt;/div&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Definition von &amp;quot;Unterricht in besonderer Form&amp;quot; (B2):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als &amp;quot;Unterricht in besonderer Form&amp;quot; gelten alle Unterrichtsstunden, die weder in der im Stundenplan vorgesehen Form (B1, &amp;quot;nach Plan&amp;quot;) erteilt noch ersatzlos ausgefallen oder vertreten (C) worden sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;Schulische Veranstaltungen&amp;lt;/u&amp;gt;, die anstelle der in den Stundenplänen ausgewiesenen Unterrichtsstunden stattfinden, aber gleichwohl zum Schulleben gehören und zur Erfüllung des Bildungsauftrags von Schule beitragen (z. B. Projektunterricht, Exkursionen, Beratungsveranstaltungen, Schul- und Sportfeste etc.), werden im Bereich B2 erfasst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Hinweis.png|top]] &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hinweis&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Endet&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; die unter B2 erfasste &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Veranstaltung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;lt;u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;nach&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/u&amp;gt; dem &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;planmäßigen Unterrichtsende&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, ist sie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;lediglich mit der Stundenzahl bis zum planmäßigen Unterrichtsende&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zu &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;erfassen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Endet sie vorher, ist die Erfassung der danach liegenden planmäßigen Unterrichtsstunden hiervon unberührt, d.&amp;amp;nbsp;h. sie erfolgt in den Bereichen B1 oder C.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wann muss &amp;quot;Unterricht in besonderer Form&amp;quot; (B2) angegeben werden?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die nachstehende Tabelle gibt einen Überblick über typischer Situationen, die je nach Kontext als Unterricht in besonderer Form anzugeben sind. Handelt es sich nicht um Unterricht in besonderer Form, sind diese Stunden als regulär erteilter Unterricht im Bereich B1 zu erfassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aspekt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|[[Image:Check2.png|top]] &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Erfassung unter B2 erforderlich&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|[[Image:Delete2.png|top]] &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KEINE Erfassung unter B2, sondern regulär B1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Teilnehmer/innen bzw. Lerngruppe&lt;br /&gt;
|Teilnahme einer &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;vollständigen Lerngruppe oder der Mehrzahl &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;der Schüler/innen einer Lerngruppe an einer Veranstaltung&lt;br /&gt;
|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Teilnahme&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; des &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;kleineren Teils&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; einer Lerngruppe an einer Veranstaltung bzw. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unterricht gemäß Stundenplan&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; für die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mehrzahl&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; der Schüler/innen einer Lerngruppe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Prüfungen und Wettbewerbe&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vergleichsarbeiten&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, z.B. Vera, Lernstandserhebungen etc.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Teilnahme&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; an &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wettbewerben&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, z.&amp;amp;nbsp;B &amp;quot;Känguru&amp;quot;, &amp;quot;Big Challenge&amp;quot;, Stadtmeisterschaften etc.&lt;br /&gt;
|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt; Eine Prüfung, die der Notenfindung dient&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, z.&amp;amp;nbsp;B. eine Klassenarbeit, Kommunikationsprüfung, Zentrale Prüfung 10, Zentrale Klausur Sek. II, mehrstündige Klausur etc. (auch dann keine Erfassung, wenn eine Klausuren z.&amp;amp;nbsp;B. 3-stündig geschrieben wird und daher nicht nur die Stunden des jeweiligen Fachs, sondern darüber hinaus weitere Stunden betroffen sind)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Unterrichtsorganisation&lt;br /&gt;
|Veranstaltungen, die an ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unterrichtsfach angebunden&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; sind, jedoch zu einem &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;anderen Zeitpunkt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; stattfinden, sodass &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;fremder Unterricht&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ohne Möglichkeit eines Ausgleichs &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;betroffen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist (z. B. durch Stundentausch)&lt;br /&gt;
|Veranstaltungen, die an ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unterrichtsfach angebunden&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; sind und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;im Rahmen des regulären Stundenplans&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; innerhalb dieses Unterrichts stattfinden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Außerschulische Lernorte&lt;br /&gt;
|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unterricht an außerschulischen Lernorten&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, z. B. Exkursionen, Klassenfahrten, Theaterbesuche, Gottesdienste zu besonderen Anlässen etc.&lt;br /&gt;
|Unterricht, der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;gemäß Stundenplan&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;grundsätzlich außerhalb des Schulgeländes&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; stattfindet (= fest verankert im Stundenplan), z.&amp;amp;nbsp;B. Schwimmen, Eislaufen, Leichtathletik&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Unterrichtsbesuche&lt;br /&gt;
|&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unterricht durch Referendar/innen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, der z. B. für &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unterrichtsbesuche außerplanmäßig&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; stattfindet (entweder aufgrund von Stundentausch überhaupt nicht zu erfassen oder im Bereich C)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Question_and_answer_32.png|top]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;mehr Infos&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [[Fachliche Grundlagen: Definitionen &amp;amp; Zuordnungshilfen#B2:_Grundsätzliche Erläuterungen|Ausführliche Erläuterungen zum Bereich B2]]&lt;br /&gt;
* [[Fachliche Grundlagen: Definitionen &amp;amp; Zuordnungshilfen#B2: Zuordnungshilfe – Schlagwortkatalog von A bis Z|Zuordnungshilfen für den Bereich B2 (Schlagwortkatalog und Erläuterungen)]]&lt;br /&gt;
* [[Fachliche Grundlagen: Definitionen &amp;amp; Zuordnungshilfen#B2: Fallbeispiel zur Entscheidung &amp;quot;Unterricht in besonderer Form&amp;quot; – ja oder nein?|Fallbeispiele zur Entscheidung &amp;#039;&amp;#039;&amp;quot;Unterricht in besonderer Form&amp;quot; – ja oder nein?&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[#Top|[Inhaltsverzeichnis]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&amp;lt;div id=&amp;quot;Bereich C&amp;quot;&amp;gt;Bereich C: Vertretung und Unterrichtsausfall&amp;lt;/div&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie ist die Vorgehensweise im Bereich C?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Erfassung aller Unterrichtsstunden, die weder in der im Stundenplan vorgesehen Form (B1) noch in besonderer Form (B2) erteilt worden sind&lt;br /&gt;
* Wochenmeldung: Bei Schulen der Primarstufe und der Sek. I: 3 Kennziffern, bei Schulen der Sek. II: 4 Kennziffern&lt;br /&gt;
* Detailerhebung: Zunächst Auswahl eines Grundes (bzw. Ursache der Planabweichung), dann Zuordnung der erfolgten Maßnahme (z.&amp;amp;nbsp;B. Vertretung oder Unterrichtsausfall)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bereich D&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; der Detailerhebung (D1: Angaben zu ersatzlosem Ausfall bzw. D2: EVA) ist inhaltlich mit dem Bereich C verknüpft. &amp;lt;br&amp;gt;[[Detailerhebung: Besonderheiten #Bereich D: Aufschlüsselung von ersatzlosem Unterrichtsausfall und EVA|Nähere Erläuterungen hierzu finden Sie bei den fachlichen Hinweisen der Detailerhebung.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Question_and_answer_32.png|top]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;mehr Infos&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
* [[Fachliche Grundlagen: Definitionen &amp;amp; Zuordnungshilfen#C: Definition der Maßnahmen bei &amp;quot;Vertretung und Unterrichtsausfall&amp;quot;|Allgemeine Definition der Maßnahmen im Bereich C]]&lt;br /&gt;
* [[Detailerhebung: Besonderheiten#Bereich C: Vertretung und Unterrichtsausfall nach Gründen|Detailerhebung: Erläuterung der Gründe im Bereich C]]&lt;br /&gt;
* [[Detailerhebung: Besonderheiten#C: Zuordnungshilfe Gründe – Schlagwortkatalog von A bis Z|Detailerhebung: Zuordnungshilfe der Gründe im Bereich C]]&lt;br /&gt;
* [[Detailerhebung: Besonderheiten#Bereich D: Aufschlüsselung von ersatzlosem Unterrichtsausfall und EVA|Detailerhebung: Zusammenhang zwischen den Bereichen C und D]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[#Top|[Inhaltsverzeichnis]]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kai.issler</name></author>
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