Sprach-Referenzniveaus ermitteln (Gruppenprozesse Allgemein): Unterschied zwischen den Versionen
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Dieser Gruppenprozess ermittelt aus den vorhandenen Einträgen bei der Sprachenfolge und den Leistungsdaten die Sprachreferenzniveaus der ausgewählten Schüler und trägt sie unter Laufbahninfo bei der entsprechenden Sprache ein. Einzelne Einträge oder Änderungen sollte man direkt bei dem betroffenen Schüler durchführen. | Dieser Gruppenprozess ermittelt aus den vorhandenen Einträgen bei der Sprachenfolge und den Leistungsdaten die Sprachreferenzniveaus des europäischen Referenzrahmens der ausgewählten Schüler und trägt sie unter Laufbahninfo bei der entsprechenden Sprache ein. | ||
Einzelne Einträge oder Änderungen sollte man direkt bei dem betroffenen Schüler durchführen. | |||
Damit die Einträge zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GeR) auf Abschluss- und Abgangszeugnissen eingetragen werden können, muss dieser Prozess vor der Erstellung der entsprechenden Zeugnisse angestoßen werden. | Damit die Einträge zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GeR) auf Abschluss- und Abgangszeugnissen eingetragen werden können, muss dieser Prozess vor der Erstellung der entsprechenden Zeugnisse angestoßen werden. | ||
{{Achtung|Die Sprachenfolge korrekt einzutragen und die Referenzniveaus basierend auf den aktuellsten Abschnittsdaten zu ermitteln ist ein häufiger Fehler beim Druck von Abgangs- und Abschlusszeugnissen.}} | |||
Damit die Referenzniveaus korrekt berechnet werden können, müssen die ''Sprachenfolgen'' sauber gepflegt sein. Hierbei helfen andere Gruppenprozesse. Zum einen ''Sprachenfolge aus Leistungsdaten ermitteln'', der bei vorliegenden Leistungsdaten dies tut. | |||
Zum anderen ''Sprachenfolge zuweisen'', mit der selbst gesetzte Sprachenfolgen einer Schülerauswahl zugewiesen werden können. | |||
{{Hinweis|Achten Sie besonders bei von anderen Schulen in höheren Jahrgängen übernommenen Schülern auf die korrekt gesetzte Sprachenfolge.}} | |||
{{Hinweis|Da Latinum, Graecum und Hebraicum nicht Teil des GeR sind, werden deren Haken bei Erfüllung ihrer Kriterien ''nicht'' automatisch gesetzt.}} | |||
[[Kategorie:SchILD-NRW]] [[Kategorie:Gruppenprozess]] | |||
Version vom 31. März 2023, 19:47 Uhr
Dieser Gruppenprozess ermittelt aus den vorhandenen Einträgen bei der Sprachenfolge und den Leistungsdaten die Sprachreferenzniveaus des europäischen Referenzrahmens der ausgewählten Schüler und trägt sie unter Laufbahninfo bei der entsprechenden Sprache ein.
Einzelne Einträge oder Änderungen sollte man direkt bei dem betroffenen Schüler durchführen.
Damit die Einträge zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GeR) auf Abschluss- und Abgangszeugnissen eingetragen werden können, muss dieser Prozess vor der Erstellung der entsprechenden Zeugnisse angestoßen werden.
Die Sprachenfolge korrekt einzutragen und die Referenzniveaus basierend auf den aktuellsten Abschnittsdaten zu ermitteln ist ein häufiger Fehler beim Druck von Abgangs- und Abschlusszeugnissen.
Damit die Referenzniveaus korrekt berechnet werden können, müssen die Sprachenfolgen sauber gepflegt sein. Hierbei helfen andere Gruppenprozesse. Zum einen Sprachenfolge aus Leistungsdaten ermitteln, der bei vorliegenden Leistungsdaten dies tut.
Zum anderen Sprachenfolge zuweisen, mit der selbst gesetzte Sprachenfolgen einer Schülerauswahl zugewiesen werden können.
Achten Sie besonders bei von anderen Schulen in höheren Jahrgängen übernommenen Schülern auf die korrekt gesetzte Sprachenfolge.
Da Latinum, Graecum und Hebraicum nicht Teil des GeR sind, werden deren Haken bei Erfüllung ihrer Kriterien nicht automatisch gesetzt.