Schulverwaltungssoftware NRW

Hallo zusammen,

die Kinder, die die Klasse 1 wiederholen und sich bereits im 2. Schulbesuchsjahr befinden, werden in Schild und im SchildGS-Modul als E2-Kinder eingetragen. Über die eingetragenen Kompetenzbeschreibungen über Excel wird diesen Kindern wegen E2 all diejenigen Kompetenzen zugewiesen, die für die regulären Zweitklässler gelten.
Wie stelle ich es am geschicktesten an, betroffenen Kindern die richtigen Kompetenzen zuzuweisen?

Vielen Dank im Voraus!

Hallo.

Können Sie bei diesen Schülern mal bitte einzeln die Kompetenzen auf dem Reiter akt.Halbjahr holen?
Dann müsste eine Abfrage kommen.

Hallo.

Sorry, ich hatte mich nicht richtig erinnert.
Setzen Sie bitte die Schüler*innen in dne Jahrgang E2 und achten Sie darauf, das auf Individualdaten EP-Jahre 1 eingetragen ist.
Dann kommt eine Abfrage!

In diesem Durchgang stehe ich davor, es endlich richtig zu machen und erinnere mich, dass ich Sie gefragt habe.
Jetzt erscheint die Abfrage, wenn ich die EP-Jahre in den Individualdaten II auf 1 gesetzt habe. Vielen Dank!

Pfotenhauer hat geschrieben: Mittwoch 3. Juni 2020, 10:11 Hallo.
Sorry, ich hatte mich nicht richtig erinnert.
Setzen Sie bitte die Schüler*innen in die Jahrgang E2 und achten Sie darauf, das auf Individualdaten EP-Jahre 1 eingetragen ist.
Dann kommt eine Abfrage!

Das Feld EP-Jahre gibt doch die Anzahl der Jahre an, die der Schüler / die Schüler in in der Schuleingangsphase verbracht hat. Voreingestellt ist der Wert 2. Eine Angabe, welche zumindest in Klasse 2/3/4 für einen Nicht-Wiederholer korrekt ist.

Bei einem Wiederholer müsste hier doch mit der gleichen Logik eine 3 eingetragen werden.

Insbesondere bei den EP-Jahren wäre ein Automatismus sehr hilfreich
z.B. bei der Versetzung: Wenn SuS in (E1 oder E2) und (verbleib in der Schuleingangsphase) dann EP-Jahre = 3
oder bei manueller Änderung: Wenn Jahrgang = E3 dann EP-Jahre = 3

Hier knirscht es immer mal wieder...

Das Problem an dem genannten Fall ist ja, dass es eine Wiederholung der ersten Klasse bisher statistisch nicht gab, da sie nicht zulässig war. Wir hatten heute eine Grundschul-Schulung, in der uns ein Kollege darüber informiert hat, dass das offenbar jetzt erlaubt sein soll. Somit könnte man in der Tat auch für diesen Fall eine entsprechende Berechnung einbauen. Wenn ein Schüler aus E2 in E3 kommt, funktioniert das automatisch, da wird dann EP-Jahre = 3 eingetragen.

Das "Wiederholen" der ersten Klasse geht - glaube ich - nur auf Antrag, insofern sind es nur wenige SchülerInnen, kommt aber immer wieder mal vor. Damit dann bei diesen SchülerInnen, nicht die Kompetenzen des zweiten Jahrgangs eingeblendet werden, muss man auf der Individualseite II den Wert auf "1" ändern. Dann sollte man bei den entsprechenden SchülerInnen unter aktuellem Halbjahr bei "Kompetenzen für Ankreuzzeugnisse" erst unbedingt auf "Alle Fächer löschen" klicken und dann auf "Kompetenzbeschreibungen holen". Dann folgt die oben genannte Abfrage, ob für diese SchülerIn aus Jahrgang "E2" die Kompetenzen aus "E1" geladen werden sollen. Da ja gerade alle Fächer gelöscht wurden, werden nun die richtigen Kompetenzen hier eingetragen. Diese werden dann auch richtig im Datenaustausch mit dem GS-Modul übertragen...
Das Ändern in EP = 1 bewirkt wie gesagt diese Abfrage und das Einblenden der Kompetenzen des Jahrgang 1, auch wenn der Schüler ja im Statistik-Jahrgang E2 ist. Da dies ja erst kurz vor dem Schuljahreswechsel, also zum "Sommerzeugnis" geändert wird, ist dies kein gravierender "manueller" Eingriff, da mit dem automatischen Schuljahreswechsel und bei angehakter "visueller Kontrolle" diesen SchülerInnen der Jahrgang E3 zugewiesen werden muss (das Programm schlägt nämlich im analogen Vorgang "03" vor). Durch diesen Wechsel auf E3, steht bei diesen Schülern automatisch (richtigerweise) EP = 3 im neuen Schuljahr (auf Individualseite II).

Danke für die Erklärung. Was für ein Trick.